像华夏这样的发展中国家，估计还没被人家看在眼里，自然也就没必要去研究。

这时候的人们，民族自尊心都是非常强的，一种浓浓的不甘，从许多人心头涌起。

即便是彼得教授是在陈述事实，并没有任何轻视或者不屑。

那个戴眼镜的男生也显然愣了一下，他的反应还算比较快，于是就简单介绍了一下国内这边正在进行的物价闯关，造成了商品价格猛涨。

彼得教授这才点点头：“制定经济计划，是一个系统的工程，需要采集到足够多的数据，所以我现在也无法给你一个明确的答案，”

“如果我在这里夸夸其谈，那是极为不负责任的。”

这恰恰反映了彼得教授严谨治学的精神，所以同学们虽然不大满意这个答案，但还是报以掌声。

这也是彼得教授的一贯风格，但是别人不这样，那位索罗斯先生忽然接过话筒：

“我有个建议，可以尝试一下杰弗里的休克疗法，在玻利维亚爆发经济危机的时候，通货膨胀严重，采用休克疗法，取得了不错的效果。”

在座的都是学经济的，当然多少都了解一些，这也确实是一个比较成功的经典案例，就连不少教授，都听得心里一动。

“不愧是专家啊！”刘青山又听到身边传来一阵低低的赞叹声。

不过他倒是对索罗斯的提议嗤之以鼻：休克疗法确实被验证过，不过是玻利维亚那种小国。

你放到大国试试，等到苏联解体，俄罗斯马上就要推行休克疗法，结果呢，那是真的休克啦！

这种不经过调查研究，就生搬硬套的做法，绝对是大忌。

刘青山甚至都很怀疑索罗斯这家伙的用心：别看他是个慈善家，可是在经济方面，他比刽子手还要残忍。

随着中美两国的蜜月期渐渐接近尾声，老米又要玩胡萝卜加大棒那一套了。

所以索罗斯他们这一行的目的，就有待商榷了。

这并非刘青山恶意的猜测，确实有前车之鉴，苏联就是被他们这么给玩坏的。

随后的几个问题，就围绕着休克疗法的具体实施来展开的，主要是索罗斯在解答，他显然是做过功课的。

刘青山注意到，在场的除了京大的师生之外，还有相关部门的领导，这种事情，最后搞不好是要把记录呈现给最高决策层的。

于是他捅捅身边的许长生，低声询问老三几句。

在听了许长生的观点之后，刘青山点点头：这就够了。

很快，许长生就站起来，表示有问题，而刘青山，则稍稍坐得低了一些，脑袋也耷拉下去。

虽然他会热情地招待彼得教授，因为那是他授业的老师，但是却不是在这种场合。

递话筒的老师也注意到许长生，这绝对是学院的高材生，所以很快，话筒就递到许长生手中：

许长生的英语很熟练：“请问索罗斯先生，你确定，休克疗法在我们国家能够实用吗？”

他问得很直白，甚至显得有点不礼貌。

索罗斯微笑着摇摇头：“我只是提供一个解决问题的思路，至于效果，还需要实践来验证。”

这么多人在场，即便是索罗斯，也不敢信口雌黄。

这个答案，就像是浇了一盆冷水，叫刚才感觉热血上头的人，都开始恢复冷静。

台上的胡院长也赞许地点点头：是个好苗子。

能够不受到别人的影响，跟着人云亦云，而是有自己独立的见解，这样的人，才能有更高的成就。

许长生继续问道：“索罗斯先生，休克疗法的核心是稳定化、自由化和私有化，后两者和我们国家现行的政策完全背离。”

“所以在我看来，这种方法在我们国家并不适用，您认为呢？”

许长生就是这个脾气，探讨问题的时候，就停留在问题本身，不管对面的人是谁。

索罗斯也被问得心里有些恼火，他也想不到，在华夏这边，还有对休克疗法研究这么深入的人，而且对方还是一名大学生。

毕竟经济领域的休克疗法，也才刚刚提出来两三年的时间。

面对许长生有点咄咄逼人的问题，索罗斯也感受到压力，那种感觉，就像和同级别的对手，在探讨学术问题。

他沉吟了一下，这才说道：“但是如果连尝试的勇气都没有，那又怎么会知道结果呢？”

一瞧气氛有点不大对劲，那位拿着话筒的老师，连忙从许长生手里要回话筒。

老师又把话筒递给相邻一个座位的女生，在他看来，女同学的问题，肯定不会那么尖锐。

江雪接过话筒：“我想问彼得教授一个问题。”

彼得教授作壁上观好半天了，对于索罗斯的观点，他心里也不敢苟同。

不过毕竟是多年的老友，彼得教授也不好在这种场合跟对方争辩。

他是顾问团的成员，当然知道，一项经济措施的实施，从来都是慎之又慎的。

正好现在可以转移话题，于是彼得教授笑道：“我还以为被人遗忘了呢。”

下面响起一阵轻笑，气氛又变得轻松起来。

江雪满眼羡慕地望着彼得教授：“请问教授，如果去UCLA留学的话，怎么才能成为您的研究生？”

这个问题，也是不少同学都关注的，大家立刻又来了兴趣。

可是这个问题，却好像触动了彼得教授的伤心事，他摇着脑袋，脸上渐渐现出遗憾之色，最后还叹了一口气：

“在选择学生方面，我真的很失败。”

下面的观众不由得面面相觑：这什么情况，怎么直接开始自我批评了呢，难道国外也流行这个了？

只听彼得教授继续说道：“曾经我非常想要收一名学生当研究生，而且还是一名来自华夏的学生，可是他竟然拒绝了我，而是选择了回国……”

下面的学生们不由愕然：这谁呀，竟然真有这么傻的人？

台下低着头的刘青山，身子不由得又往下缩了缩。

偏偏在这个时候，江雪将话筒递给那位传话筒的老师的时候，那老师手上一滑，话筒正好砸在刘青山头上。

距离太近，就算刘青山反应速度快，也躲不开，脑袋被结结实实砸了一下，话筒里面，还传出砰的一声响。

“同学，没事吧？”搞得那位老师也不好意思。

刘青山只能抬起手摆了摆，然后就听到台上传来彼得教授的一声惊呼：“噢，刘，你竟然在这里。”

故人相见，彼得教授显得很兴奋：“哦，这位就是我刚才提到的那名同学。”

刘青山朝着台上的彼得教授挥挥手，然后就看到周围的学生，纷纷把目光向他投射过来，就像看傻子一样。

一时间，场面很尴尬。