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第二三五章 激励计划

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李尔慕摇头晃脑地说:“你这水准,都可以去当御厨了,要不要我帮你推荐下。”

话音刚落,杜尚收到接连两声提示,大成功料理进度又增加了二,哈哈,不错。

等到饭吃得差不多,女生们去收拾盘子,古德清理了一下嗓音,开始今天的正式议题:

“今天是民用导力研究会本学期的第一次活动,在假期中,我们的理论指导斯泰瑞前往爱普斯泰恩财团,与著名的导力先遣团取得联系,从那里,得到了许多的实用项目指导。在本学期,我们将就这些项目进行实际的推广培训,并寻找合适的实验对象。这些项目,一共有四十多项,包括许多农业传统机械加载导力动力的改造,城乡普通住宅的导力化应用指导,实用导力技术的培训等,几乎在城市和乡村的每个角落都能开展。”

古德讲了一会儿,大讲导力技术应用对提高农村生产力以及改善生活的好处。说到最后,振奋精神地说道:“本协会在本学期,又得到了绿叶民用导力事务所10万米拉的经费,足够我们开展好几个实用项目。因此,同学们可以根据自身的情况来在实用项目里面提出一些申请,甚至可以直接将经费用于对自家生产生活的改善,尤其是那些家庭比较困难的同学,可以优先申请。”

这一条是他和杜尚共同商量的,当下便有同学感兴趣地认真研究。过了一会儿,古德讲完,邀请杜尚上去讲话。

有同宿舍的三个人在,杜尚大感压力,临时换了话题,大声地说:

“我有一个最新消息要告诉大家,导力系将展开一项新的计划,在校园内实施导力网络实验,同时,将按照ABCD四个专业的设置,组建实验小组,实验人员的工作和实验结果都是可以计入学分当中的。同时,系主任为了提高大家的参与热情,设置了项目奖金,在各个专业中,将进行分组竞争,竞争获胜的一组可以获得额外的奖金和奖励。表现优异的,可以被阿什利教授录取为自己的实验室助手兼攻读硕士。由于本项目也有军方的支持,也可能被直接推荐至军方任职。”

轰,这可真是个重磅炸弹!

学分、奖学金、阿什利教授的助手、军方任职,哪一项都是赤果果的吸引。

杜尚看见下面开锅一样的议论声,心里满意地想,这可比教授干巴巴的效果好太多了。

“为了更有利于大家申请到实验组的位置,由我来向大家讲解一下,所谓的导力网络实验计划。”

李尔慕摸了一下身上,没有带笔,也没有带纸,他悄悄地对旁边的女生说道:“你的笔记过后给我抄录一份。”

方漫不经心地说:“找斯泰瑞要一份不就完事了。”

李尔慕瞪了他一眼:“斯泰瑞从来不记笔记。”

等到杜尚讲完,几个人沿着小路再走回去,李尔慕赶紧问:“今天你说这些计划,是不是教授下课后悄悄对你透露的。”

杜尚摇摇头:“不,是教授觉得我们班的学生似乎没有参与热情,让我想个办法。这些都是我想出来的激励机制,明天一大早就汇报给教授。”

几位同学心中鲜血逆流成河,幸好这样逆天的学生在本宿舍。

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